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  天津心理咨询中心正规,谈心是家长的课余作业。通过与孩子谈心,可以直接获取大量信息,为正确教育孩子提供依据;通过谈心。与孩子之间的感情得以加深,增加彼此信任感;另外,谈心也是解决孩子思想问题的重要手段。

  但是,并不是每一位家长都能把“心”谈好。同一主题,同一内容,不同的人进行谈心,效果却大相径庭。有的人很善“谈”,一谈就灵,问题迎刃而解;而有的人却不善“谈”,一谈就崩,问题越谈越僵。这里的关键,就在于能否掌握谈心的技巧,尤其是谈心的语言艺术。

  1、要有说理性

  同孩子谈心,首先要具有说理性。因为谈心是人们运用语言来表述事实真相,表达个人认识。借以交流感情、明辨是非、统一思想的一种形式。因此。“理”便是谈心的灵魂所在,如果缺乏说理性,也就失去了谈心的意义。

  说理要注意情理的交融。成功的教育是“三分含情,七分叙理”,所谈的内容必须“寓于情理之中”。如果只强调“动之以情”。就如同一个果实只有诱人的色彩,但是缺乏实实在在的内容;而若只局限于“晓之以理”,又恰似一个肥大的果实,但是色彩黯然不能引起孩子兴趣。只有做到情中喻理、理中生情、情理交融,才能使谈心更有魅力。

  说理还要注意运用辩证法,提高艺术性。一是应考虑孩子文化、情趣、性格、经历的不同,在解决思想问题的时候。一把钥匙开一把锁:对内向少语的孩子,语言要柔和婉转;对性格直爽的孩子,要开门见山;对领悟力较强的孩子,要以理释事;对接受能力较差的孩子,应以事悟理。二是考虑事与事之间情节、性质、因果关系的不同,遇事冷静分析,具体处理,不能千篇一律,凡事一个调子。三是考虑到孩子的思想问题的形成与解决有其特定的条件,因此要潜心研究,选择解决问题的契机,有的需提早打“预防针”,有的需当机立断,有的需继续等待,水到渠成。只有抓住机遇,因势利导,方可事半功倍。

  当然,说理还一定要紧扣主题,抓住重点。谈心不能游离在主题之外,或轻重不分,中心不明,更不能海阔天空,漫无边际,半天说不到点子上,让人不知你葫芦里到底卖啥药,甚至产生误解。

  谈心过程中,家长应避免浮躁情绪。谈心前就必须对各种情况有所估计,对谈心中可能出现的问题考虑相应的对策,做到成竹在胸。即使孩子发了满腹的牢骚。讲了一通刺耳的话。也不要轻易批评,更不能发火,以防发生冲突;对于棘手的问题,要有耐心,这次谈不成下次再谈。

  2、要有感情色彩

  谈心既是情感的交流。又是思想的交流,“通情才能达理”。因此,要使孩子能够自觉地接受所谈的思想内容,情感的激发是非常重要的,它可调动孩子积极的思想意识。

  情感表达要讲究真实,只有真实的感情,才能与孩子实实在在地交心。交心就是坦诚相见,不拐弯抹角,不敷衍应付;交心就是讲心里话,不说套话,这样才能谈得诚恳,谈得真切,不管什么分歧和矛盾都能解决。但是感情的表达还要恰如其分,避免以感情代替理智,不能因感情的过分流露使语言出现疏忽或不当,在原有问题的基础上产生新的矛盾。

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  3、要有幽默感

  幽默是人际关系的润滑剂,谈心时,把严肃认真的内容同诙谐有趣、生动活泼的语言有机地结合起来,对于打破尴尬的场面,缓和紧张气氛、缩短人际距离,消除感情隔膜,调节引导情绪等,都有着特殊的作用。它能以善意的微笑、委婉的劝诫、含蓄的批评来代替抱怨和指责,避免各种条件下、各种环境中无谓的争吵,进而促进家长与孩子之间、师生之间的关系更加融洽和谐。

  另外,应注意到幽默不是谈心的目的,它只是作为解决问题的一种手段。它在谈心过程中出现,必须为解决问题服务,不能为了幽默而幽默,信口开河,否则,会给孩子一种庸俗、乏味的感觉。

—— 咨询师简介 ——
韩旻
韩旻
国家二级心理咨询师
长期从事个案心理咨询和心理咨询师教学工作,每年接受专业培训。
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